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2019年最新部编版三年级语文上册 (教学反思参考4)大青树下的小学(新版精品)

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(教学反思参考 4)大青树下的小学
《大青树下的小学》是一篇抒情散文。课文描写了我国西南边疆一所美丽而充满欢乐的 民族小学,反映了孩子们幸福的学*生活,同时,也体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
上课伊始,在引入课题之后,我就出示了各民族人民的有关图片,让学生仔细观察图片 上少数民族人民的特点,孩子们普遍都非常感兴趣,尤其是对于他们的服饰,印象更为深刻。 与此同时,我让孩子们念念这些少数民族的名称,在认识这些民族的同时,也为随后开展的 深入理解课文铺垫了基础。
在学*文本时,课文中并没有写孩子们是怎样上课的,我抓住这一点,让学生用自己的 话来说说民族小学的同学们上课时的情景。孩子们各抒己见,十分踊跃,有的说:“他们听 得目不转睛。”有的说:“他们积极举手发言,还受到了老师的表扬。”有的说:“他们把 课文读得又整齐又动听。”
整堂课总体感觉教学环节还是比较清晰的,重点也突出。教学设计比较符合孩子的年龄 特点,能抓住他们的注意力。但我也觉得自己在课堂上的语言有时还显得有些繁琐。其实, 在教学过程中,教师的提问语言、过渡语言、激励语言都是非常重要的,需要教师细心斟酌, 多加锤炼,精心准备。这样,才能在课堂上调动起每个学生的学*积极性,让他们在课堂上 快乐地学*!




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