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八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民 第3框 善用法律教案 新人教版

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善用法律
一、学*目标 1.了解能提供法律服务和帮助的机构。 2.知道诉讼是维护公民合法权益的最后屏障。 3.明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任, 会运用行之有效的方法维护自己的合 法权益。 二、评价任务 1.知道怎样与侵权行为作斗争。 2.懂得运用法律武器保护自己的途径和方法。 三、教学设计 (一)导入新课 中学生小华从超市出来,门口的报警器鸣叫起来,再次通过仍然鸣叫。随后,小华被保 安带到一边询问,并强迫小华脱下衣服接受检查。 (1)你对此事的看法是什么? (2)如果你是小华的朋友,你会怎样帮助他讨回公道? 提示:(1)商场保安的行为侵犯了小华的名誉权。非经法定程序批准,非由执法人员 执行,任何人不得对他人进行搜身。 (2)帮助小华寻求法律救助,依靠法律维护自己的合法权益。 第五课 做守法的公民 第三框 善用法律 (二)自主预* 1.填空 (1)在遇到法律问题或者权益受到侵害时,要及时寻求 自己的合法权益。 (2)能够提供法律服务和帮助的机构有:法律服务所、 处、 。 ,依靠法律维护 、公证

(3)受到非法侵害,除可以寻求国家的法律救济,也可以依法到公安机关、人民法院 或人民检察院的任何一个机关 、必要时可以直接向人民法院 。 (4)诉讼是 突的活动。诉讼俗称 在 。 ,是维护合法权益的最后屏障。 、 、 在内的 。 义不容辞的责任。 参与下,依照 解决纠纷和冲

诉讼是处理纠纷和应对侵害的手段 诉讼通常分为三种类型:

(4)同违法犯罪做斗争,是包括我们 当 利益、 于依法维护正当权益。

利益、本人或他人的权益受到不法侵害时,我们要敢于并善

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和 (5) 尚未成熟 , 此青年人要

,对不法侵害人造成损害的,不负



是一种高尚的品质,但是,身为未成年人, 不具优势, 如果鲁莽行事,自己极易受到伤害,也不利于制止违法犯罪。因 斗争。 的前提下,巧妙地借助他人或社会的力量,采取

要在 自己、减少 机制灵活的方式,同违法犯罪作斗争。

2.当我们的合法权益受到侵害时怎么办? 3.运用法律维护合法权益的机构和方式有哪些? 4.什么是诉讼?诉讼的类别有哪些?诉讼在维权中地位怎样? 5.我们为什么要同违法犯罪作斗争? 6.青少年为什么要善于同违法犯罪作斗争? (三)合作探究 知识模块一:遇到侵害 依法求助 探究一:P58 探究与分享 镜头一:高三学生王某高考前夕,其弟被李某打伤,遂纠集几个人将李某打成重伤。结 果,王某因故意伤害罪受到法律的制裁。 镜头二:某村农民因村干部想毁约,于是按照合同法的规定,同村干部据理力争,维护 了自己的合法权益。 遇到此类情形,你会怎么应对? 提示:遇到镜头一的情形,我会劝说弟弟报告学校老师,通过学校处理或者通过报警的 方式,运用法律武器维护合法权益。 遇到镜头二的情形,我会通过法律手段维护自己的合法权益。 微拓展:法律服务机构服务内容: △法律服务所:写文书,出主意等。 △律师事务所:处理法律事务、打官司、辩护等。 △公证处:依据法律和事实证明合同、遗嘱、身份等情况的真实性、合法性。 △法律援助中心:“弱者的保护神”。 探究二:P59 中学生小峰自创歌词获奖, 奖项却被参加复评工作的李某给了其他人。 小峰以侵犯自己 的著作权,一纸诉状将李某和张某告到法院。 小峰是通过什么方式维护自己的合法权益的? 提示:小峰是通过诉讼方式维护自己的合法权益的。 探究三:P60 案例一:甲起诉乙,要求乙偿付欠甲的借款;乙辩*杓滓煌蛟患伲压榛梗捎 借款时没有给甲写借条,因此还款时也未向甲要收据。但甲否认乙还了此借款。双方均未提 交证据。

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提示:民事诉讼 案例二:2014 年 5 月 5 日,北京市国土资源局接到群众举报,称孙某未经政府批准, 擅自占用集体土地建房,遂于 2014 年 5 月 9 日正式对此案立案受理,决定没收孙某非法占 用的土地上所建的建筑物和其他设施 7930.34 *方米,并处罚款人民币 12 万元。孙某某不 服北京市国土资源局作出的处罚决定,向法院提起诉讼。 提示:行政诉讼 案例三:甲某,16 岁。乙某,17 岁。一日,甲与乙因故发生口角,经当时在场的丙劝 说无效,继而打斗。甲用石块砸乙头部,致使乙当场倒地昏迷,后被送往医院。法医丁对乙 的伤情作了鉴定,鉴定结论为重伤致残。乙某的母亲向法院提起诉讼。 提示:刑事诉讼 知识模块二:有勇有谋 应对违法犯罪 探究一:P60 拓展与分享 快递员小张送快递到某出租房时发现, 屋里的几个人神神秘秘的。 在签收快递时小张悄 悄观察屋里的情况,发现他们在用手机和电脑与外界联系,遂怀疑他们在实施电信诈骗。小 张不动声色地离开出租屋后,及时拨打报警电话,为公安机*苹癜讣峁┝丝煽康男畔ⅰ 日常生活中,如果遇到侵害他人的犯罪行为,你会怎么做?说说你的理由。 提示:勇敢而又机智地同犯罪分子作斗争。如面对歹徒行凶,设法稳住歹徒,记住歹徒 相貌,了解歹徒去向,及时拨打“110”报警电话等。 探究二:P62 拓展空间 小倩父亲去世后,其叔叔掌握小倩父亲所有遗产和证件,并小倩是未成年人为借口,蛮 横霸占遗产。小倩可以通过哪些途径寻求法律救助? 提示: 可以通过非诉讼手段和诉讼手段来维护自己的合法权益。 她通过向政府有关部门、 司法机关寻求帮助等非诉讼方式解决问题;如果仍不能解决问题,她可以通过诉讼方式,勇 敢地到人民法院状告侵权者,维护自己的合法权益。 四、知识小结:通过本节课的学*明确同违法犯罪作斗争是公民义不容辞的责任,当我 们的合法权益受到侵害时,要会运用行之有效的方法维护自己的合法权益。 五、评价内容 1.小李在工地辛苦工作一年,工地负责人竟以种种借口拖欠工资不还。万般无奈,小 李要用最正规、最权威、最有效的手段,讨回工资,该手段是( C ) A.法律 B.到法律援助中心求助 C.诉讼 D.到律师事务所投诉

2 初中生小红的父母离异了,妈妈由于疾病失去了劳动能力,她找爸爸给生活费,可爸 爸却以各种理由不给,能够给她提供法律服务和帮肋的机构有( D ) ①法律服务所 A.①②④ ②律师事务所 B.①③④ C.②③⑤ ③妇女联合会 D.①②⑤ ④学校 ⑤公证处

3. 八年级学生洋洋的母亲早逝, 去年父亲因为车祸也离他而去。 父亲留下遗产 10 万元, 房子一套。父亲去世后,多年不来往的叔叔坚决要求分割遗产。无奈之下,洋洋将叔叔告上 法庭,经过法院判决,洋洋继承父亲的全部遗产。洋洋将叔叔告上法庭的行为 ( C )

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①属于民事诉讼

②是采取非诉讼手段解决纠纷 ④是采用诉讼手段维护了自己合法的权益 D.②③④

③是为了获得财产而采取正当的做法 A.①②③ B.①②④

C.①③④

4.李老师为了了解同学们对打官司的认识和看法,在课前对同学们进行了调查,下面是 八年级(1)班学生对打官司的看法,你认为正确的是( D ) A.打官司是我们维护合法权益的最常用手段 B.打官司就是“民告官” C.打官司的人都是违法的人 D.打官司是保护我们合法权益的最后屏障 5.八年级学生小强上完晚自*,在回家的途中被 2 名不法青年持刀抢劫,这时小强正确 的做法有( B ) ①为维护自己的权利,勇于与犯罪分子作斗争 ②留意观察犯罪分子特征,便于事后报警 ③机智灵活,寻找机会脱险 ④在确保自身安全的前提下,设法抓住歹徒 A.①③④ C.①②③ 六、教学反思 B.②③④ D.①②④

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