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文明美德伴我成长的经典演讲稿学生

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文明美德伴我成长的经典演讲稿学生
本文是关于文明美德伴我成长的经典演讲稿学生,仅供参考,希望对您有所 帮助,感谢阅读。
文明美德伴我成长的经典演讲稿学生 1 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《文明美德伴我 成长》。 文明美德是至善至纯人性的结晶,它源自生活又融入生活。任何一个社会, 任何一个民族,都十分注重文明美德,因为文明美德是架起与他人和睦相处的桥 梁。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。曾子避席,孔 融让梨,蔺廉交欢等一个个灿若星辰。 千百年来的文明礼仪之风传承至今,一种 执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一个个动人心 弦的音符。 文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的 事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。看到垃圾你是否会主动去捡?看到老 人坐公交车你是否会让座?看到弟弟妹妹摔倒了你是否会去扶起?上下楼梯是否知 道靠右行走,公共场合是否能不大声喧哗,衣服是否能够干净整洁,这些虽微不 足道,但却都在考量着我们的文明的修养程度。 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。文明美德就如一泓清泉可以 为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就 是要我们顽强的走下去,事在人为,我相信只要大家从*常事做起,共同努力, 传承文明,践行美德,让文明之花开遍校园;小手拉大手,让文明之河缓缓流入我 们生活空间中每个人的心田。这样,我们中国‘‘礼仪之邦’’这个名字一定会 更响亮,我们的人生才会更精彩! 文明美德伴我成长的经典演讲稿学生 2 尊敬的老师,亲爱的同学们,大家好,今天我演讲的题目是《文明美德伴我 成长》。 任何一个社会,任何一个民族,都十分注重文明,因为文明是架起与他人和

睦相处的桥梁。中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、个人修养的民族。曾 子避席,孔融让梨,蔺廉交欢等一个个灿若星辰。 千百年来的文明礼仪之风传承 至今,一种执着的追求,一次慰藉人心的宽容微笑都能融汇成美德赞颂曲上,一 个个动人心弦的音符。
文明礼仪是自身的修养,它就如同一棵小树,只要你注重它,从点点滴滴的 事去表现它,它就会在你的心中扎根,成长。看到垃圾你是否会主动去捡?看到老 人坐公交车你是否会让座?看到弟弟妹妹摔倒了你是否会去扶起?上下楼梯是否知 道靠右行走,公共场合是否能不大声喧哗,衣服是否能够干净整洁,这些虽微不 足道,但却都在考量着我们的文明的修养程度。
不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。文明美德就如一泓清泉可以 为我们滋润心灵,给予我们心灵的慰藉。前进的路已经为我们铺好,下一步,就 是要我们顽强的走下去,事在人为,我相信只要大家从*常事做起,共同努力, 传承文明,践行美德,让文明之花开遍校园,小手拉大手,开遍我们生活的空间。
这样,我们中国‘‘礼仪之邦’’这个名字才会更响亮,我们的人生才会更 精彩,我们才能传承文明,才能在中国特色主义道路上谱写更绚丽的一章!
文明美德伴我成长的经典演讲稿学生 3 尊敬的各位领导、亲爱的同学们,大家好!我是号选手,我演讲的题目是 那盏最美丽的灯 在一个漆黑的夜晚, 一个盲人一手拄着根拐杖,,一手还提着一盏灯笼,人 们对此百思不得其解。于是有人问:“瞎子,你傻吗?”他还想说下去,盲人却开 口了:“夜色漆黑,谁没有被其他行人碰撞过?但我却从不曾被人撞过。”他停了 一会儿,又轻声地说:“我提着灯笼,既为别人照亮,也更让别人看清我自己。 这样,人们就不会撞到我了。” 盲人走了,但他带给人们一片光明。一个失明的人,心里头居然亮着灯。这 是一盏人世间最美丽的灯啊!这个故事,给了我一个震撼,很深很深 今天,我兴 奋地进入盼望已久的四面依山临水、风光无限的**中学,**中学,她就像一把钥 匙,将打开我封闭的心灵,她就是一盏明灯,将指引我前进的方向,她也是一剂 良药,将抚慰我迷茫的心灵。我进入了鸭池中学,就要做好一名文明的中学生。

文明是二月里的春风,将融化我心灵的冰封,有人告诉过我:“一颗沙里看出 一个世界,一朵花里映出一片天堂,把文明放在手掌上,那片刻的快乐在刹那时收 藏.”昔日的我听了这句话,只是淡淡的微笑,那时我认为文明只局限于尊敬师长, 遵纪守法,不粗言野语,回想这句话,它给我的却是无穷的启迪. 我曾看见正骑着 自行车的一位母亲带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不小心,手中的饼干掉在地 上。母亲马上停下车,轻声地对女儿说:“来,咱们把它扔到垃圾桶里去。”说 着便把孩子抱下来,母女二人弯腰一起去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕, 不由让人想起一句话:素质,是一种*惯。仔细想想,不是吗?无论这位母亲,还 是将来的孩子文明素质如何,在这一细节中已有了答案。同学们,如果你把一张 废纸丢在地上,一个零食袋丢在操场上,听了这个故事,你会作何感想,你不觉 得羞愧吗?我看见我们学校有的同学吃了零食随手一扔,搞得纸袋满天飞舞;有的 同学还把学校的桂花偷偷地折下来放在书包里,像这样的人,体现出的难道不是 个人素质坏,作风坏,品德不好,心灵不美吗?同学们,小小的文明礼仪可以代表 个人的素质,也可以代表整个国家风貌。关键的是一个荣誉问题,如
果个人的文明礼仪没有做到,说明的是个人素质有问题。而整个国家的文明 又体现在个人的文明上,如果每个人都做好了自身的文明,那么国家的荣誉和地 位也才能随之而上了呀。
我们要知道文明礼仪并不是要干惊天动地的大事,它注重从身边的点滴小事 做起,潜移默化地改变我们的形象。在校园中小到一棵草,大到课桌椅,教室门,我 们尽量不去损坏它,使用时还要小心翼翼。管住自己的手,不损坏公物,这就是文明 礼仪的体现。其次,我们要尊重老师,尊重同学.面对老师时敬个礼,说声“老师好”, 让老师感到开心;面对同学时要多关心,多理解,在同学说错话,做错事时要学会宽 容,一句“没关系的”会让同学松一口气,在同学遇到困难时要伸出援手,一句“我 来帮你”会让同学们感到温暖.帮助老师,帮助同学,就是文明礼仪的表现.只要大 家也从这样的点滴小事做起,是不是会觉得老师更喜欢你了,同学也都愿意和你玩, 关系越来越好了呢?这就是文明礼仪的功劳。在公共汽车上给老人让座,帮买了很 多东西的邻居提一下等等。只要你怀着一颗友好的心,有乐于助人的精神,就能让 别人感受到你的帮助。

人人渴望文明,就像那盲人的灯,既照亮了别人,也方便了自己,恰似春天 里的和风细雨,催开我们希望的蓓蕾,映照着我们丰收的笑呵护如冬日里烘培大地 的暖阳。世事沧桑,人海茫茫,在崇尚道德文明,讲究礼仪的社会,让我们为心 头的那盏灯加一滴油,拔亮希望的光,让我们的校园一片芬芳!
盲人的灯,最美丽的心灯 文明美德伴我成长的经典演讲稿学生 4 各位老师同学们大家好,今天我演讲的题目是《文明美德伴我行》。“人无 礼则不立,事无礼则不成,国无礼则不宁”。孔老夫子以礼治国、以礼服人,打 造谦谦君子之国的思想已为中华民族传承了两千五百多年,中国也因此成为“礼 仪之邦”。 礼仪是人们在社会交往活动中应共同遵守的行为规范和准则,是一个人内在 修养和素质的外在表现。人类社会发展的历史证明,“礼”是不能被忽视的。知 晓礼仪不仅能够提高自身修养改善人际关系,增进彼此信任,而且有助于净化社 会风气营造良好氛围,正所谓“礼兴人和”,人与人之间和谐共处也是我们当今 倡导创建和谐社会的保证。 文明礼仪存在于我们生活的每时每处,小至我们日常生活人际交往中的服务 礼仪、社交礼仪、大至国家间交流的政务礼仪、商务礼仪、涉外礼仪,文明礼仪 可以说无时不在,无处不在。做为一名中学生我们应时刻从自身做起,从小事做 起,让文明礼仪时刻伴我行。 记得曾看过这样一个报道:在日本广岛亚运会结束的时候,六万人的会场上 竟没有一张废纸。全世界报纸都登文惊叹:"可敬,可怕的日本民族!"就是因为没 有一张废纸,就使全世界为之惊讶。再看看我们十月一日天安门广场升国旗的镜 头,当人们散去,满地废纸,到处乱刮!外国人一看当然会这样认为:你们中国此 时要同日本比,差得远呢!大家不要总是说:我们国家地大物博,咱们的文明礼仪 还急需加强,还差得远!大家说这些生活中举手之劳所表现的文明礼仪重要不重要? 所以说,让我们从捡起一张废纸,从遵守课堂纪律、从尊敬老师、从爱护公物、 从团结同学做起,万事从小事做起,从自身做起,那么我们的国家才会成为真正 名符其实的礼仪之帮。

鲁迅先生也曾说过:"中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。"" 立人"的意思便是要完善人的思想和文明礼仪,人的文明礼仪并不是与生俱来的, 而是靠后天不断完善的。要完善个人修养,首先要致力于读书求学,完善自身的 认知水*;认知到达一定水*,就有了明辨是非的能力;有了分辨是非善恶的能力, 就要端正自身的心态,不违背自己的良知,努力使自己的一言一行都符合道德的 标准,自己的修养便得到完善。完善个人的文明礼仪自身修养,便有了*缁 公共文明的基矗而一个社会的文明氛围对他的民众亦有莫大的影响。为什么这么 讲呢?相信有的同学去过欧洲或日本,就很有亲身体会。大的不说,只看看过马路 这样的小事。只要亮起红灯,纵使马路上一辆车都没有,外国人绝不会过马路。 他们认为这是必须遵守的公共文明。试问,在如此的氛围中,有谁会肆无忌惮的 闯红灯呢?这就是社会氛围的力量所在。但再想一想,如果我们不是从自身做起, 这社会氛围又从何而来呢?
同学们让我们共同努力,让文明礼仪时刻伴随着你我的行动,为建设我们文 明的社会负起我们应尽的职责。
我的演讲完毕,谢谢大家! 文明美德伴我成长的经典演讲稿学生 5 如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不 算失败,因为人生的价值不在钱袋;如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因 为你已经失去了做人的真谛。 文明涵盖完善了人与人,人与社会,人与自然之间的关系,它的主要作用: 一是追求个人道德完善;二是维护公众利益公共秩序。 说到文明美德,在我小学的时候,老师曾给我们讲过一个故事:在韩国,如 果哪里有难民,给他们运输一些救灾物品,当物品分配时,他们会自动排队,并 不忘说一句客气话,用完也不会乱扔,而是自觉地放进垃圾桶。听完的第一感觉 就觉得他们有涵养,有道德观念,而与此形成鲜明对比的是一些青少年吃完东西, 毫无顾忌地把垃圾一扔,便一走了之。一些小孩也因为他们大人的鼓动,在大街 上随地大小便,而毁了城市一概清洁的面貌,使得过路人或游客也很反感,让原 先整洁别致的风貌大打折扣。

其实,中国素来就有“礼仪之邦”“文明古国”之称,在五千多年博大精深 的古国文化当中,中国洋溢着文明色彩,彰显着文明古国的魅力。那“孔融让梨” 的典故是在告诉我们要学会谦让,懂得尊敬他人。笑吟“负荆请罪”的故事,让 我们明白了知错就改的真谛。古往今来,多少让我们感动,让我们学*的故事很 多。在今天的生活中,有不懂礼数,不讲文明的“粗人”,更有一批遵规守纪, 倡导美德的“新星”。
学校是塑造人格的重要园地,因为每个人在学校学到的一切,都会在生命中 打上很深的烙樱在校园里,常常会看到一群孩子在玩耍时,如果其中一个不慎受 伤,另一个则是会毫不犹豫地上前扶起他,然后大家再把他背起火速送往医院。 看到同伴安然无恙时,他们便乐得合不拢嘴。过马路时,也时而看到一两个系着 红领巾的小学生,扶着步履蹒跚的老人,小心翼翼地穿过斑马线。有时,在大街 瞎逛的时候,偶尔也会看见一些小朋 1
友会挣开大人的手,跑去把地上的垃圾拾起来,然后蹦蹦跳跳的把垃圾丢进 垃圾桶里。文明美德就在我们身边,只是生活在琐事喧嚣的人流中的人们没有留 心罢了。
养成讲文明的道德品质,其实很简单,不需要费尽心思的学,也不需要煞费 苦心的演,只要有一颗纯朴的心,一个健康的心态就足够了。
为了传承我国的优秀传统,为了美化我们的家园,为了让我们生活在文明的 环境中,让我们一起努力,讲文明,树新风,遵守我们的生活原则。
文明美德伴我行,天天都有好心情。




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